虛擬特許學校市場規模和份額，按類型（營利性 EMO、非營利 EMO）劃分；應用 - 全球供需分析、成長預測、統計報告 2025-2037

虛擬特許學校領域：成長動力與挑戰

成長動力

• 大量採用先進技術——教育系統中越來越多地採用先進技術，例如人工智慧、虛擬實境和電子學習課程的整合，推動了虛擬特許學校的市場成長。此外，將重點轉向線上學習，以滿足不同地點、技能和背景的學生的需求，提供一個互動學習體驗的平台。根據Research Nester分析，至少有60%的網路使用者熱衷於線上學習。此外，虛擬學校使用數位工具有助於為學生分配專案以監控他們的進度。
• 個人化學習日益增長的趨勢—個人化學習日益增長的趨勢增加了學習的靈活性，促進了虛擬特許學校的市場成長。從傳統學習到個人化學習的偏好轉變增加了虛擬特許學校的入學人數。為了有效促進個人化學習，虛擬特許學校更加重視透過整合互動式媒體資源來開發課程和自適應學習解決方案。
  
  此外，對技能發展和有效學習體驗的不斷增長的需求刺激了虛擬特許學校的市場成長。
• 越來越喜歡具有成本效益的學習方法——越來越多的學生選擇線上學習平台，這節省了他們的時間和金錢，並促進了虛擬特許學校的市場成長。前往線下機構或學校上課需要花費大量的購書費和路費。
  
  此外，對短期課程的需求不斷增長，這些課程可以輕鬆地在網上以實惠的價格獲得，並且可以重複訪問課程材料，從而擴大了虛擬特許學校的市場規模。根據最近的一份報告，全球 49% 的學生已經完成了線上學習課程。

挑戰

• 缺乏社交互動－學生在虛擬學習平台上的接觸和社交互動有限。課外活動、領導技能和個性發展空間的減少可能會影響學生的決策能力並阻礙虛擬特許學校的市場成長。
• 技術使用受限－虛擬特許學校需要良好的網路連線和數位設備的可用性。許多不同地區的學生仍然缺乏適當的網路連線和先進的技術設備，這可能會減少虛擬特許學校的入學人數。