智慧教室市場規模與份額，依功能（遊戲、分析、ERP、安全、儀表板）劃分；組件（硬體、軟體、服務）；教育系統（協作系統、學習內容開發系統、課堂管理系統、學習內容管理系統）、最終用戶（幼兒園、學校、學院）- 全球供需分析、成長預測、統計報告 2024-2036

成長動力

• 教育產業數位化趨勢不斷發展：當今時代的教育不僅限於書本。多年來，教學過程逐漸發生變化，隨著世界各地發生的快速變化，在學生教育生活的旅程中，教師和家長的每一步都面臨著挑戰​​。智慧教室配備了物聯網設備，可以即時自動回饋教師向班級授課的品質以及學生的滿意度。這樣的因素也有助於提高教師和學生的效率，也有助於提高他們的生產力。此外，行動學習應用程式的易用性，以及開發的電子學習內容數量的增加，有助於提高教育品質和開放學習經濟，是預計有助於全球成長的一些因素。另據菲尼克斯大學 2017 年對 1001 名美國全職 K-12 教師進行的教師課堂習慣調查顯示，約 71% 的教師允許學生使用互聯網研究科目，其次是 64% 的教師使用互聯網進行研究。幫助學習。
• 全球互聯網普及率不斷上升：根據國際電信聯盟（ITU）的數據，全球互聯網普及率從 2005 年的近 17% 增長到 2019 年的 53% 以上
  
  。任何地方訪問。隨著全球網路普及率的不斷提高，獲得優質學習內容的機會也越來越多。全球各國正在實施電子學習和數位教育方法，以提高人民的識字率。根據聯合國兒童基金會的統計，全球青少年識字率（15-24歲人口）從1985年的81%上升到2018年的92%。對於教育科技而言，所有這些因素預計將在未來幾年推動全球智慧教室市場的成長。

挑戰

• 教育領域缺乏警覺性：全球智慧教室市場仍處於初級階段，只有大型機構願意接受技術變革。然而，許多教育機構仍然缺乏對智慧教室好處的了解，預計將成為全球智慧教室市場成長的障礙。