數位徽章簡介
徽章是個人在一段時間內獲得的獎勵，描述了他們的成就、技能、努力、能力和興趣。徽章可以透過各種微型證書課程獲得，這些課程描述了一個人的能力、能力和興趣領域。數位徽章是技能、學習、成就、才能和興趣領域的線上表示。
教育機構將數位徽章添加到其微證書課程中，用於評估學習者的知識、進步、技能和其他成就。成功完成微證書課程後，個人可以在 LinkedIn 等社交媒體平台上分享他們的數位徽章。這些徽章是區分和證明個人獨特能力的創新方式。它們有助於評估與個人一生中獲得或獲得的完整技能相關的完整資訊。它們被授予那些追求高等教育、慕課、訓練營和培訓計劃成就的實體。
市場規模及預測
由於教育機構和企業越來越多地採用線上學習和微證書課程，預計市場將出現強勁成長。教育和企業部門不斷評估學習者技能和知識的需求日益增長，預計將推動對數位徽章的需求。將區塊鏈技術整合到數位徽章中以驗證官方記錄、政府在教育領域採用創新技術的政策不斷加強以及全球對徽章的接受度不斷提高，是預計推動數位徽章市場成長的一些重要因素。
預計數位徽章市場在 2019 年至 2027 年的預測期內複合年增長率將達到 22.7%。市場按平台和服務的產品進行細分，其中，由於現有學習管理系統的整合度不斷提高，平台部分預計將具有最大的成長率。共享性等功能的存在允許學習者在不同平台上共享數位徽章，包括社交媒體、電子郵件、部落格、LinkedIn、簡歷和其他不同網站和平台，這進一步估計將推動市場成長。此外，市場按最終用戶細分為教育、企業和其他領域，其中，由於學分計劃中越來越多地採用微證書課程以提高學分，教育領域預計將佔據最大的市場份額。學生在不同主題上的技能和知識。預計學生教育科技創新的不斷增長將支持預測期內市場的成長。
獲取有關此報告的更多資訊：下載 PDF 樣本
成長動力
電子學習課程的全球接受與採用
擴展不同領域的學生或員工的技能和知識的需求不斷增長，導致電子學習的採用率增加，從而推動了對數位徽章的需求。此外，隨著全球各種媒體平台對數位徽章的接受，全球申請電子學習課程的人數顯著增長。預計這些因素將在未來幾年推動數位徽章市場的成長。
政府機構和 IT 集團的支持不斷增加
隨著技術的進步和 IT 行業競爭的加劇，為了保持競爭優勢，需要不斷學習新技術，這促使許多政府機構和公司大力投資磨練個人技能，進一步促進對數位徽章的接受。這些是推動市場成長的一些顯著因素。
限制
IT基礎架構薄弱
世界發展中國家軟體應用程式和互聯網連接的可用性不足以及實體設備的不可用是可能阻礙預測期內市場成長的一些限制因素。
市場區隔
我們對全球數位徽章市場的深入分析包括以下部分：
按徽章
- 參與
- 認出
- 成就
- 貢獻
- 認證
按產品分類
- 平台
- 服務
按最終用戶
- 教育
- 公司的
- 其他的
按地區
根據區域分析，全球數位徽章市場分為北美、歐洲、亞太地區、拉丁美洲以及中東和非洲地區等五個主要地區。
由於學習者之間的競爭不斷加劇，北美地區的市場預計將引領全球數位徽章市場，以獲得不同領域的更多技能和知識，從而抓住市場上的機會。此外，教育領域越來越多地採用微證書課程、技術進步以及提供徽章的主要參與者的存在是預計推動該地區市場成長的一些顯著因素。
此外，由於教育機構和企業透過智慧電子學習解決方案越來越多地採用數位徽章，預計亞太地區的市場將以最快的速度成長。此外，組織越來越注重提升員工的技能和知識，透過提供適當的培訓來磨練他們的才能，這是支持市場成長的重要因素。
全球數位徽章市場按地區進一步分類如下：
- 北美（美國和加拿大）市場規模、年成長和機會分析
- 拉丁美洲（巴西、墨西哥、阿根廷、拉丁美洲其他地區）市場規模、年成長與機會分析
- 歐洲（英國、德國、法國、義大利、西班牙、匈牙利、比利時、荷蘭和盧森堡、北歐、波蘭、土耳其、俄羅斯、歐洲其他地區）市場規模、年成長和機會分析
- 亞太地區（中國、印度、日本、韓國、印尼、馬來西亞、澳洲、紐西蘭、亞太其他地區）市場規模、年成長和機會分析。
- 中東和非洲（以色列、海灣合作委員會（沙烏地阿拉伯、阿聯酋、巴林、科威特、卡達、阿曼）、北非、南非、中東和非洲其他地區）市場規模、年成長和機會分析
關鍵人物;主力;重要一員
- 學習時代
- 公司簡介
- 經營策略
- 主要產品
- 財務績效
- 關鍵績效指標
- 風險分析
- 近期發展
- 區域分佈
- SWOT分析
- 信德利公司
- 可信
- 諾克蒂商業解決方案
- 紅克里特公司
- Accreditrust 技術有限責任公司
- 同心天空公司
- 福羅爾系統公司
- 黑板公司
- 徽章工藝