预测期内，即 2024 年至 2036 年之间， K-12 数字课程市场规模的复合年增长率有望超过 30.5%。市场的增长可以归因于科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域的就业机会不断增加、全球大数据使用量的增加以及教育行业学习分析的普及。2019 年，全球超过 52% 的组织采用了大数据技术，预计未来这一数字将增长 38% 以上。除此之外，无缝互联网接入和智能设备的普及，再加上教育领域技术整合的好处，是预计在未来几年推动市场增长的另一个关键因素。此外，政府纷纷出台举措，以提高 K-12 教育的质量，尤其是在发展中国家，这反过来又将在不久的将来为市场提供有利可图的增长机会。
增长动力
挑战
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基准年 |
2023 |
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预测年份 |
2024-2036 |
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复合年增长率 |
30.5％ |
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区域范围 |
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市场按技术细分为教育分析、教育游戏、教育 ERP、教育仪表板和教育安全，其中，教育分析部分预计将在全球 K-12 数字课程市场中占据最大份额，因为分析在教育领域的应用越来越广泛，因为它具有成本效益、高效的组织资源配置和行政决策方面的改进。此外，根据应用情况，中学部分被评估为占据了相当大的份额，这可以归功于越来越多地使用数字课程来教导中学生为各种技术相关领域做好准备并磨练他们的解决问题的能力。
我们对全球 K-12 数字课程市场的深入分析包括以下部分
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按技术分类 |
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按应用 |
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根据地理分析，全球 K-12 数字课程市场分为五大区域，包括北美、欧洲、亚太、拉丁美洲和中东及非洲地区。预计到 2036 年，北美将占据最大的收入份额，这得益于风险投资家和私募股权投资者对教育行业发展的投资不断增加，以及该地区知名市场参与者的强大影响力。此外，由于在线学习的采用率不断提高、对竞争性考试标准化的需求不断增加以及该地区多个国家政府在电子学习方面的举措不断升级，预计亚太地区的 K-12 数字课程市场将在预测期内出现显著增长。例如，印度政府计划在全国各地的学校建立 Atal Tinkering 实验室 (ATL)，旨在培养幼儿的创造力、好奇心和想象力，以及培养设计思维、计算思维和物理计算等技能。
2021 年 3 月-麦格劳希尔收购了 Kidaptive, Inc.，这是一家致力于开发自适应学习平台的公司。该公司在科学、数据分析和早期学习等领域拥有专业知识。
作者学分: Abhishek Verma